Arquivos de Categoria: Ensino Bilíngue

Como o cérebro evoluiu ao longo da história?

Por Marta Relvas Analisando as transformações *filogenéticas humanas, percebemos que o cérebro e sua estrutura e morfologia estão relacionados com as atividades que foram significativas para a transformação da nossa espécie ao longo dos milhares de anos. Na natureza, não há nada tão complexo quanto o funcionamento do cérebro humano. Usamos 100% de sua capacidade […]

Como funciona o cérebro?

Por Marta Relvas Entender o mecanismo da estrutura cerebral pode ajudar a compreender a personalidade do indivíduo. Muito se estuda sobre aprendizagem, comportamentos humanos, células neuronais. Enfim, como essas estruturas neurobiológicas se organizam e conectam-se dando ao sistema nervoso, especificamente ao encéfalo, a função central de receber, decodificar e responder aos estímulos ambientais. Essas forças […]

Características de alunos bilingues: Criatividade, Referência e Participação Ativa

Por Josette Tomassini Alunos de qualquer idade estudando em ambientes multilíngues tendem a demonstrarcaracterísticas diferentes de crianças em educação monolíngue. Embora haja exceções, estas são algumas características de alunos de imersão bilingueou multilíngue: Alunos bilíngues questionam mais Alunos bilingues têm facilidade em fazer comentários ou questionar além do que éproposto. O professor passa a ser […]

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